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Durante il mese di ottobre 2007 si è concluso il progetto “Un territorio a misura di bambino”, presentato dal Comune di Gemona del Friuli a valere sul bando relativo all´Azione 2 - Giovani e identità locale - Progetto 1 Educazione al territorio all'ambiente e alle attività locali del PSL della Carnia e del Gemonese, interventi 3 e 6 e finanziato da EUROLEADER Soc.cons. a r.l.

Il progetto, articolato in due interventi (intervento 3 ed intervento 6) ha visto il coinvolgimento del Comune di Gemona del Friuli, del CEA Mulino Cocconi – Ecomuseo delle Acque, di altri enti, gruppi ed associazioni del territorio, della locale Direzione didattica la quale ha coinvolto nell´iniziativa tutte le Scuole dell´Infanzia, Capoluogo, Piovega e Campolessi, alcune classi delle Scuole Primarie di Piovega e Campolessi e tutte le classi di Ospedaletto.

Tra gli interventi effettuati, vi è stata l´organizzazione di workshop, diretti a fornire agli insegnanti, agli operatori didattici, alle guide e ai volontari coinvolti nel progetto degli strumenti operativi, informatici e didattici; l´acquisto di alcuni strumenti tecnici indispensabili per le attività di documentazione dei percorsi formativi e utili in futuro per la didattica multimediale, utilizzati direttamente dagli insegnanti coinvolti nel progetto (stampante, P.C., software specifici, videocamera, macchina fotografica digitale, registratore). Infine il coinvolgimento di alcuni esperti in materia di didattica ambientale e di didattica multimediale, che hanno collaborato con gli insegnanti, ha permesso di sviluppare diversi percorsi specifici di conoscenza del territorio a tutto campo, coinvolgendo i bambini in attività scientifiche e ludico-didattiche riguardanti l´acqua, la storia e le attività produttive del loro ambito sociale, con la seguente articolazione: “L´ambito del lago di Ospedaletto”; “La filiera del latte”; “La conoscenza del territorio”. È nato così un laboratorio trasversale che ha portato alla conoscenza del territorio di Gemona visto con gli “occhi dei bambini”.

A documentazione del lavoro svolto dai bambini e dagli insegnanti sono state realizzate delle guide che raccolgono in forma sintetica i lavori delle numerose classi coinvolte nel progetto; le guide menzionate sono strutturate come cartella-contenitore, in cui sono inserite delle cartine – territorio, riportanti il contenuto dell´attività svolta.

Inoltre, con i materiali prodotti durante l´attività didattica sono stati elaborati i contenuti (testi e parte iconografica) delle cinque tabelle collocate lungo il percorso didattico individuato nell´area del lago (Intervento 3). L´intervento 3, direttamente connesso all´intervento 6, permetterà una migliore fruizione dell´area del lago Minisini dove, lungo un percorso ad anello facilmente accessibile e fruibile da tutti, sono state collocate le tabelle informative sopra citate alle quali hanno contribuito le classi III, IV e V della primaria di Ospedaletto con percorsi differenziati di conoscenza degli aspetti ambientali e antropici della zona. Le tabelle hanno cercato di sintetizzare e valorizzare al meglio le ricerche prodotte dai ragazzi ed in particolare due di esse sono state costruite in modo da attirare l´attenzione e la curiosità dei visitatori del percorso: una è strutturata in forma cilindrica con didascalie rotanti e l´altra presenta la forma di un libro, con pagine mobili.
In questo modo si è inteso fornire ai frequentatori del percorso (soprattutto scolaresche) delle notizie sul territorio, raccolte ed elaborate da coetanei; l´apprendimento in tal caso si presenta con un approccio divertente ed adatto ai bambini. Il lavoro didattico risultante da queste tabelle diviene poi il punto di partenza per un interessante confronto tra i modi di vedere il territorio da parte delle diverse generazioni.

Il laboratorio territoriale realizzato, collegato, tra l´altro, a quelli realizzati dai Comuni di Artegna e di Montenars, diventa, insieme, un obiettivo raggiunto e un punto di partenza nell´impegno a salvaguardare e a valorizzare i siti di interesse ambientale individuati con questo progetto.

L´Amministrazione Comunale, insieme al GRAZIE ai bambini ed alle loro famiglie, agli insegnanti, al dirigente scolastico, al CEA Mulino Cocconi – Ecomuseo delle Acque e agli operatori, enti e soggetti che a qualsiasi titolo hanno contribuito alla riuscita dell´iniziativa, invita tutta la popolazione a visitare e a mantenere curato il laboratorio territoriale creato affinché “Un territorio a misura di bambino” diventi un modello di fruizione attiva del patrimonio della Comunità locale.

Per ulteriori informazioni: http://www.ecomuseodelleacque.it/

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